Aktualności
Z wizytą w miejscu pamięci...
W tym tygodniu, siódmo i ósmoklasiści, pod opieką p. Sylwii Szambor i p. Magdaleny Suwały odwiedzili historyczne, symboliczne miejsce naznaczone męczeństwem więźniów obozu koncentaracyjnego. Grupa wybrała się do Lublina, a głównym punktem wycieczki był pobyt w Państwowym Muzeum na Majdanku w celu lepszego zrozumienia kontekstu utworów literackich o tematyce wojennej oraz zgłębienia wiedzy historycznej o losie jeńców wojennych przetrzymywanych i mordowanych w obozach zagłady. Uczniowie z ogromnym zainteresowaniem wsłuchiwali się w słowa przewodniczki, która w bardzo przystępny, a jednocześnie ciekawy sposób przekazywała im informacje związane m.in. z okolicznościami powstania Majdanka, topografią obozu, przyjmowaniem i selekcją więźniów, ich codziennym funkcjonowaniem czy wreszcie masowymi egzekucjami. Swój wykład wzbogaciła przygotowanymi dodatkowo materiałami. Grupa oprowadzana była po poszczególnych barakach, gdzie znajdowały się m.in. zachowane w oryginale natryski, prycze czy przedmioty codziennego użytku. Niewątpliwie duże wrażenie zrobiła na uczniach możliwość zobaczenia komór gazowych, krematoriów czy Mauzoleum, gdzie spoczywają zmieszane z ziemią prochy ofiar. Taka lekcja historii z pewnością na długo pozostanie w pamięci młodzieży. Pobyt w Lublinie był także okazją do spaceru po Śródmieściu pełnym uroczych uliczek czy zabytkowych kamienic. Uwagę uczniów przykuł historyczny zamek, będący wizytówką miasta. Do domów wrócili pełni wrażeń, bogatsi w wiedzę i bardziej świadomi znaczenia słynnych słów Ludzie ludziom zgotowali ten los...
Dbamy o naszą planetę!
W minioną sobotę, w nawiązaniu do Światowego Dnia Ziemi, chętni uczniowie i nauczyciele przyłączyli się do przedsięwzięcia organizowanego przez Urząd Gminy w Jastrzębi. Wraz z innymi uczestnikami wydarzenia przyczynili się do uporządkowania okolicznych terenów w myśl tegorocznego hasła Zainwestuj w naszą planetę. Wszysycy dostrzegają konieczność dbania o nią i angażowania się w kwestie ekologiczne. Wiedzą, że potrzeba podejmowania pilnych działań służących ochronie przyrody jest ogromna. To nasza zbiorowa odpowiedzialność. Wspólne sprzątanie jest inicjatywą jednoczącą tych, którym leży na sercu dobro Ziemi. Takie akcje zawsze mają u nas pozytywny odzew.
Miłości bez krzyża nie znajdziecie, a krzyża bez miłości nie uniesiecie...
W ostatnim dniu zajęć dydaktycznych, przed wiosenną przerwą świąteczną miało miejsce symboliczne wydarzenie. Chętni uczniowie z klas 4-8, pod opieką p. Joanny Gąciarek wzięli udział w przedstawieniu będącym poruszjącą inscenizają Drogi Krzyżowej. W myśl powyższego hasła starali się pokazać jak wielka jest rola miłości w życiu każdego człowieka i jak bardzo pomaga w pokonywaniu codziennych trudów, przeszkód oraz różnych słabości. Skromna, lecz wymowna scenografia współgrała z przesłaniem wynikającym z misterium, a piękna oprawa muzyczna, przy współudziale p. Alicji Siary podkreśliła całość, nadając jej refleksyjnego charakteru. Uczniowie świadomie i z przejęciem wczuli się w swoje role. Wydarzenie zakończyło się krótką przemową proboszcza pobliskiej parafii oraz ciepłymi słowami p. Dyrektora, który podziękował za przygotowanie przedstawienia oraz złożył uczniom, ich rodzicom i nauczycielom serdeczne życzenia świąteczne.
Nowości technologiczne w naszej szkole
Od kilku miesięcy, dzięki przedsiębiorczości pana Dyrektora nasi uczniowie cieszą się z możliwości korzystania z Wirtualnego Laboratorium Empiriusz. Podstawa programowa nauczania chemii jest więc realizowana nie tylko w nowoczesny, ale także w przyjazny, bezpieczny i ekonomiczny sposób. Prosta i intuicyjna obsługa oraz karty laboratoryjne z instrukcjami oraz zadaniami dla uczniów pomagają w sprawnym i jednocześnie ciekawym przeprowadzaniu doświadczeń. To wirtualne laboratorium jest zawsze w pełni wyposażone, nie zużywają się więc naczynia, akcesoria i odczynniki. Taka innowacyjna pracownia nie wymaga sprzątania i utylizacji środków chemicznych. Nasi siódmo i ósmoklasiści bardzo chętnie korzystają z tych niestandardowych lekcji chemii, uczą się formułować obserwacje i wnioski w oparciu o doświadczenia chemiczne. Mogą m.in.: sporządzać ciekłą mieszaninę jednorodną i oddzielać jej składniki, potwierdzać prawa zachowania masy, otrzymywać kwasy, porównywać aktywność metali, badać charakter wybranych wodorków, obserwować reakcje kwasów z wodą czy różnymi roztworami. Możliwości jest mnóstwo! Nasza szkoła jako jedyna na terenie gminy posiada takie laboratorium :)
Zarówno starsi, jak i młodsi uczniowie korzystają także z innych, równie atrakcyjnych urządzeń technologicznych, sprawiających, że proces edukacji przybiera interesujący przebieg i rozmaite formy. Dzięki wielu funkcjom poszczególnych elementów monitorów interaktywnych SMART i korzyści płynących z ich wykorzystywania, codzienna praca nauczycieli z uczniami zyskała większy wymiar i nietuzinkową oprawę. Wszyscy z zaangażowaniem wykorzystują potencjał monitorów oraz dostępne aplikacje. Nasza szkoła jest świetnie doposażona :)
