Aktualności
Nowości technologiczne w naszej szkole
Od kilku miesięcy, dzięki przedsiębiorczości pana Dyrektora nasi uczniowie cieszą się z możliwości korzystania z Wirtualnego Laboratorium Empiriusz. Podstawa programowa nauczania chemii jest więc realizowana nie tylko w nowoczesny, ale także w przyjazny, bezpieczny i ekonomiczny sposób. Prosta i intuicyjna obsługa oraz karty laboratoryjne z instrukcjami oraz zadaniami dla uczniów pomagają w sprawnym i jednocześnie ciekawym przeprowadzaniu doświadczeń. To wirtualne laboratorium jest zawsze w pełni wyposażone, nie zużywają się więc naczynia, akcesoria i odczynniki. Taka innowacyjna pracownia nie wymaga sprzątania i utylizacji środków chemicznych. Nasi siódmo i ósmoklasiści bardzo chętnie korzystają z tych niestandardowych lekcji chemii, uczą się formułować obserwacje i wnioski w oparciu o doświadczenia chemiczne. Mogą m.in.: sporządzać ciekłą mieszaninę jednorodną i oddzielać jej składniki, potwierdzać prawa zachowania masy, otrzymywać kwasy, porównywać aktywność metali, badać charakter wybranych wodorków, obserwować reakcje kwasów z wodą czy różnymi roztworami. Możliwości jest mnóstwo! Nasza szkoła jako jedyna na terenie gminy posiada takie laboratorium :)
Zarówno starsi, jak i młodsi uczniowie korzystają także z innych, równie atrakcyjnych urządzeń technologicznych, sprawiających, że proces edukacji przybiera interesujący przebieg i rozmaite formy. Dzięki wielu funkcjom poszczególnych elementów monitorów interaktywnych SMART i korzyści płynących z ich wykorzystywania, codzienna praca nauczycieli z uczniami zyskała większy wymiar i nietuzinkową oprawę. Wszyscy z zaangażowaniem wykorzystują potencjał monitorów oraz dostępne aplikacje. Nasza szkoła jest świetnie doposażona :)
JĘZYK POLSKI TO...
Zespół Szkolno- Przedszkolny w Jastrzębi zaproponował uczniom okolicznych placówek gminny konkurs promujący nasz ojczysty język. Polegał on na stworzeniu lapbooka, czyli teczki tematycznej związanej z wybranymi zagadnieniami z zakresu polszczyzny. Uczestnicy musieli wykazać się ich znajomością oraz dużą kreatywnością, która pozwoliła ich ciekawe pomysły zaprezentować przy użyciu różnych rozwiązań i ciekawych technik plastycznych. Dwie siódmoklasistki z naszej szkoły podjęły wyzwanie i wykonały lapbooki dotyczące pojęć z obszaru kształcenia literackiego oraz językowego. Wzięły pod uwagę m.in. rodzaje i gatunki literackie, lektury czy części mowy. Uczennice mogły liczyć na wskazówki nauczycielki języka polskiego. Oliwia Stanios została doceniona za swoją pracę i przyznano jej III miejsce. Wkrótce otrzyma dyplom oraz nagrodę. Gratulujemy naszym ambitnym i odważnym dziewczynom :)
Na niebiesko…
W miniony piątek w naszej szkole dominowały różne odcienie koloru niebieskiego. Było to związane z przypadającym na sobotę Światowym Dniem Świadomości Autyzmu. Aby pokazać solidarność z osobami ze spektrum autyzmu, w tym dniu społeczność szkolna zadbała o niebieski strój lub przynajmniej dodatki w tym kolorze, który jest symbolem wsparcia, tolerancji i zrozumienia dla chorych na tą przypadłość. Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego oraz nauczyciela wspomagającego szkolne korytarze zostały właściwie ozdobione, a na tablicy pojawiły się różne materiały, artykuły i gazetki przekazujące głębszą wiedzę na ten temat. Można było dowiedzieć się m.in. jakie postawy i zachowania najczęściej towarzyszom dzieciom autystycznym, jakich uczuć w szczególności potrzebują czy też czego się obawiają. Warto to wszystko wiedzieć, by móc zadbać o jak najlepsze relacje z osobami cierpiącymi na autyzm.
Podróż w czasy średniowiecza
Kolejny tydzień wiosny rozpoczął się w szkole bardzo ciekawie. Przed południem zawitała do nas grupa Rekonstrukto. Goście zaproponowali uczniom podróż do odległej przeszłości, pełnej ciekawostek na temat rycerzy, zamków, uzbrojenia i średniowiecznych obyczajów. Żywa lekcja historii wzbogacona została kolekcją broni oraz wieloma interesującymi rekwizytami. Uwagę przykuły m.in. cięzkie miecze, których utrzymanie w wyprostowanej dłoni okazało się dużym wyzwaniem. Panowie opowiadali także o dawnym prawie i stosowaniu różnych narzędzi tortur. Zademonstrowano najpopularniejsze z nich, czyli dyby. Chętne dzieci pozwalały się zakuć w te starodawne kajdany, składające się z dwóch drewnianych kłód z wyżłobionymi otworami na głowę i ręce. Szybko przekonały się, jak bardzo niewygodna była ta pozycja dla średniowiecznego więźnia. Uczniowie mogli również obejrzeć z bliska historyczne przedmioty. Wydarzenie było pouczające, przybliżyło wszystkim klimat epoki sprzed wieków.
